Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4 Hingga 5 Tahun Di Paud Pelita Hati Kota Prabumulih Tahun 2024

Abstrak

Motorik halus adalah gerakan yang menggunakan otot halus atau sebagian anggota tubuh tertentu, pentingnya mengoptimalkan motorik halus membuat anak terampil dalam menggerakkan jari – jarinya dibutuhkan untuk belajar menulis, menggambar, memungut benda-benda, dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan status gizi, stimulasi dan pengetahuan secara simultan dengan perkembangan motorik halus pada anak usia 4 hingga 5 tahun di PAUD Pelita Hati Prabumulih tahun 2024. Metode penelitian dengan metode kuantitatif, desain penelitian menggunakan pendekatan cross sectional. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan juni-juli 2024 di PAUD Pelita Hati Kota Prabumulih. Populasi yang diambil adalah seluruh ibu yang memiliki anak usia 4 hingga 5 tahun dan anak usia 4 hingga 5 tahun sebanyak 50 orang, sampel yang diambil adalah keseluruhan populasi, jenis data primer, menggunakan instrumen kuesioner dengan teknik wawancara. Analisis univariat didapatkan perkembangan motorik halus anak tidak sesuai 4 responden (8%), perkembangan motorik halus anak sesuai 46 responden (92%), status gizi malnutrisi 4 responden (8%) dan status gizi normal 46 responden (92%), stimulasi buruk 5 responden (10%) dan stimulasi baik 45 responden (90%), pengetahuan kurang baik 6 responden (12%) dan pengetahuan baik 44 responden (88%).  Hasil analisis bivariat didapatkan uji statistik dengan uji  chi square α = 0,005 ada hubungan status gizi p-value (0,028<0,05), ada hubungan stimulasi p-value (0,045<0,05) dan ada hubungan pengetahuan p-value (0,004<0,005) dengan perkembangan motorik halus anak usia 4 hingga 5 tahun di PAUD Pelita Hati Kota Prabumulih Tahun 2024. Kesimpulan ada hubungan status gizi, stimulasi dan pengetahuan secara simultan dengan perkembangan motorik halus anak usia 4 hingga 5 tahun di PAUD Pelita Hati Kota Prabumulih Tahun 2024. Dapat memberikan pembelajaran kepada orang tua dan guru cara stimulasi anak sesuai umur.